Alle teilnehmenden Lehrpersonen und Psychomotoriktherapeut*innen nehmen an einer Einführung teil. Zudem bekommen alle Klassen umfangreiche Materialien für die Förderung von Kindern mit und ohne grafomotorischen Schwierigkeiten.
Nach Abschluss der Interventionsphase und der Messungen können alle Lehrpersonen und Psychomotoriktherapeut*innen, welche im Projekt mitgearbeitet haben, an einer Weiterbildung zum Thema Grafomotorik und Inklusion teilnehmen. Inhalte dieser Kurse sind Aufgabenstellungen, welche Kindern mit grafomotorischen Schwierigkeiten die Teilhabe am Schreibunterricht ermöglichen, inklusive Arbeitsformen im Schreibunterricht mit heterogenen Gruppen sowie die multiprofessionelle Zusammenarbeit. Diese Weiterbildungen finden voraussichtlich im Schuljahr 2022/2023 statt.
